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Mostrando publicaciones 1-5 de 5
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Estrategias de afrontamiento de las personas con esclerosis múltiple, mediante su experiencia de vida
Miranda Seguel, Veronica; Ceballos-Vásquez, Paula; Millar Jimenez, Francisca; Sabando Lukaschewsky, Natalia; Sepulveda Bravo, Karina; Jara-Rojas, Ana (2019)Introducción: La Esclerosis Múltiple es la enfermedad neurológica más común entre la población de 20 a 30 años. Sin embargo, se cuenta con escasa evidencia científica cualitativa publicada, y la que se logra localizar, no ...
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Evaluación de la práctica reflexiva mediante la experiencia del diario reflexivo, en estudiantes de enfermería
Jara-Rojas, Ana (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2014)En la formación de Enfermería se han introducido variadas estrategias pedagógicas que instan a la reflexión para el aprendizaje de la práctica del cuidado, un ejemplo de ello es la “Práctica reflexiva”. A través de ella ...
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Experiencias de estudiantes de enfermería frente al cambio: Desde un currículo tradicional a uno por competencias
Poblete, Margarita ; Cofré-González, Carmen; Guerra-Guerrero, Verónica; Miño-González, Carmen; Ceballos-Vásquez, Paula; Jara-Rojas, Ana (2017)Marco contextual: La educación en enfermería en esta última década ha iniciado importantes cambios curriculares basados en la formación en competencias, por lo que implica un reto para la disciplina, el definir qué ...
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La gestión del cuidado: Una función social y legal de la enfermería chilena
Ceballos-Vásquez, Paula; Jara-Rojas, Ana; Stiepovich-Bertoni, Jasna; Aguilera-Rojas, Pamela; Vílchez-Barboza, Vivian (2015)Introducción: El objetivo de este ensayo es reflexionar acerca del concepto de gestión en enfermería con el fin de visibilizar a países latinoamericanos que han incorporado la gestión del cuidado a sus normativas, en ...
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Innovación curricular en la educación superior: Experiencias vividas por docentes en una escuela de enfermería
Guerra-Guerrero, Verónica; Miño-González, Carmen; Poblete, Margarita ; Cofré-González, Carmen; Ceballos-Vásquez, Paula; Jara-Rojas, Ana (2018)En las últimas décadas, en Chile, la formación profesional en enfermería ha sufrido transformaciones en sus planes de estudio, pasando de tener un currículo tradicional a uno basado en competencias, en concordancia con las ...