Buscar
Mostrando publicaciones 1-4 de 4
Comparaciones metodológicas y estratégicas de la enseñanza, para alumnos de primer año medio en química, Colegio Manquemávida", Comuna de Santa Cruz, Provincia de Rancagua
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2012)
El presente seminario es un estudio cuantitativo de tipo cuasi experimental, ya que se toman
dos grupos que ya están constituidos, no asignándolos al azar, ni en forma aleatoria. El investigador
es el responsable de ...
Factores que influyen en la adquisición de ideas previas respecto a la unidad de disoluciones químicas en alumnos de segundo medio de tres colegios de la Comuna de Curicó
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2010)
En esta investigación de carácter exploratoria cuantitativa, se pretende
identificar qué factores influyen en la adquisición de ideas previas que se tienen
respecto a la unidad de disoluciones químicas en alumnos de ...
Resolución de problemas en el laboratorio de química
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2011)
La investigación que se presenta, tuvo como finalidad establecer y determinar qué tipo de actividad práctica de laboratorio, resolución de problema o receta, presenta un mayor aprendizaje significativo en los alumnos en ...
Enseñanza de disoluciones químicas mediante el uso de analogías en un curso de segundo medio (NM2)
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2012)