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Mostrando publicaciones 21-28 de 28
Relación entre el puntaje de la Prueba de Selección Universitaria y el rendimiento académico de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias con mención en Biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
En base al contexto social que enfrenta el país, el gobierno ha creado, varias formas para entrar a la Educación Superior, así también ha creado la beca “Vocación de Profesor”, con el propósito de contribuir y mejorar la ...
Hábitos de estudio en alumnos de educación superior: el caso del ingreso 2016 en la carrera de Pedagogía en Ciencias con Mención
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
Aun el tiempo que hoy se vive para la educación formal, con más de una generación de
existencia de los así llamados nativos digitales, con redes de información virtual que parecen
disponer de todo lo necesario para ...
Verificación de hábitos de estudios en alumnos iniciales de enseñanza terciaria: El caso de Pedagogía en Matemática y Computación en la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
El presente trabajo de investigación se inscribe en el amplio campo de la educación sistemática y, particularmente, en el de la orientación educacional. El tema de los hábitos de estudio o de cómo estudiar pertinentemente ...
Detección de ideas previas sobre evolución en alumnos de primer, segundo, tercer y cuarto año de Pedagogía en Ciencias con Mención
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
Detectar las ideas previas de los alumnos, puede ser de gran importancia si se desea generar un aprendizaje significativo, ya que desde sus preconceptos es posible formar la base de los contenidos a tratar en una asignatura. ...
Utilización de las tic en la práctica docente en educación superior en la percepción de los alumnos
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han sido de gran
importancia en el ámbito educativo, tanto a nivel de la gestión del aula como en los
procesos de enseñanza y aprendizaje y más específicamente, ...
Presencia de habilidades de pensamiento científico en estudiantes de cuarto año medio de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de presencia de Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) en alumnos de cuarto año medio pertenecientes a cuatro establecimientos educacionales ubicados en ...
Influencia del uso de material didáctico frente al modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje al abordar los contenidos de biología en alumnos de 2°medio de un colegio municipal
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
En la actualidad muchas veces lo más importante son las calificaciones que obtienen los jóvenes, sin centrar el objetivo en la forma en la que adquieren el contenido y qué herramientas utiliza el profesor para entregar ...
Estrés académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la relación que existe entre el rendimiento académico, el perfil de egreso y el estrés presentado por los alumnos de la Facultad de Ciencias Básicas de la ...