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Mostrando publicaciones 21-30 de 38
Necesidades e intereses de estudiantes indígenas en la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2017)
La interculturalidad es un término que ha adquirido gran relevancia en las
aulas chilenas. El concepto se refiere a la interacción armónica entre las diferentes
culturas presentes en un lugar. Este es el caso de la ...
Percepciones de los alumnos de cuarto y quinto año de Pedgogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule respecto al uso de las TIC en la didáctica del inglés
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2012)
En el mundo globalizado en que vivimos, las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) se han transformado en una parte más de la vida de las personas,
siendo fundamental el ser competente en el uso de éstas. ...
Percepciones de los estudiantes de cuarto año de una universidad de la Región del Maule sobre su preparación terciaria para enfrentar temas de sexualidad, afectividad y género al interior del aula
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de los estudiantes de cuarto año de Pedagogía General Básica de una universidad de la Región del Maule sobre su preparación terciaria en cuanto a temas ...
Necesidad de incluir las Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación de docente de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2015)
Esta investigación de enfoque cuantitativo, se realizó con el objetivo de “Identificar la
necesidad de los estudiantes de pedagogía de ser instruídos en cuanto al uso de las
Tecnologías de la Información y Comunicación ...
Relación entre una prueba estandarizada como requisito de ingreso y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en la carrera de Pedagogía en Inglés
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2014)
Las pruebas estandarizadas son una herramienta útil al momento de medir el nivel de conocimiento de un alumno determinado. No obstante, para muchas instituciones educacionales ya sean liceos o universidades son una solución ...
¿Pedagogos y artistas? : verificación de intereses artísticos en estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2018)
La presente investigación se inscribe en el amplio campo de la educación sistemática
y dentro de él, un poco más específicamente, en el de la orientación vocacional.
Los jóvenes, en un rango etario entre los 14 y los 20 ...
Nivel de bienestar psicológico de estudiantes de la Universidad Católica del Maule que viven fuera de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
La presente investigación tiene por objetivo comparar el nivel de bienestar psicológico de los
estudiantes de primer año de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule que viven fuera
de la ciudad de Talca con los que ...
Obstaculizadores y facilitadores que enfrentan las madres-estudiantes de la carrera educación parvularia para cumplir con ambos roles durante su formación académica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia, 2020)
Se logró encontrar a varias jóvenes que ingresaron a la educación superior siendo madres o
que han sido madres durante su proceso de formación académica. . Esto implica que de forma
diaria deben cumplir a la vez ambos ...
Relación entre procrastinación académica y ansiedad en el ámbito universitario
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2015)
La ansiedad y la procrastinación son fenómenos que se dan frecuentemente en la sociedad actual. La procrastinación, por un lado, se define como la postergación de realización de actividades que deben ser entregadas en un ...
Representaciones sociales sobre los inmigrantes de los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica y Pedagogía en Educación General Básica con Mención, Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)
La investigación tuvo por objetivo analizar las representaciones sociales (RS)
que tienen sobre los inmigrantes los estudiantes de Pedagogía en Educación
General Básica y Pedagogía en Educación General Básica con ...