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Descripción de la forma de enfrentar la enseñanza y aprendizaje de la química con el material didáctico como apoyo al método de enseñanza tradicional en un establecimiento educacional de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2009)
Nivel de aprendizaje significativo en las "Leyes de Newton" en alumnos de NM3 pertenecientes al Liceo Abate Molina de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
El presente informe es un estudio cuantitativo que pretende determinar el nivel de aprendizaje significativo en alumnos de NM3 respecto al tema de las “Leyes de Newton” en el Liceo Abate Molina de la ciudad de Talca.
Con ...
Factibilidad de implementación de un sistema de gestión para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el marco de la unidad de "Los suelos" en NM1, en el Colegio Esmeralda de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
Aplicación de la metodología indagatoria en la unidad de tercero de enseñanza media "Músculo, movimiento y producción de ATP" y su relación con el rendimiento de los alumnos en biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
Desarrollo de competencias en alumnos de primer año de enseñanza media, a través de prácticos de laboratorio, en la unidad sistema circulatorio de biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
Medición de eficacia de una intervención pedagógica de carácter audiovisual sobre los temas de calentamiento global y cambio climático, en alumnos de tercer año medio pertenecientes al Colegio Concepción Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, Escuela de Pedagogía en Ciencias, 2009)
Nivel de conocimientos en alumnos de enseñanza media sobre energías renovables
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2009)
Valoración actitudinal frente a situaciones tratadas en educación ambiental en enseñanza media
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2009)
Efecto de un video didáctico sobre enlace químico en el aprendizaje de alumnos de segundo año medio
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2009)
Este estudio pretende medir el efecto de un video didáctico diseñado por
los alumnos tesistas, referido al tema Enlace Químico y Teoría de los Orbitales
Moleculares, en alumnos de Segundo Año Medio del Colegio Alborada ...
La enseñanza de la termodinámica y su relación con la inminente crisis energética
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2009)
El trabajo que se presenta, tuvo como finalidad, investigar y
determinar el nivel de aprendizaje (conocimiento) sobre Termodinámica
Química de alumnos de Tercero Medio de Química, el que podría ser
responsable de la ...