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Mostrando publicaciones 11-15 de 15
Percepción de microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente estudio de caso aborda la problemática de la percepción de los microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de la Escuela Especial Evangélica Presbiteriana, estos ...
Estrategias de enseñanza utilizadas por docentes de primer ciclo de la Escuela Costanera en programas de integración escolar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente Estudio de Caso tiene por objetivo determinar las estrategias de enseñanza que utilizan docentes del 1° Ciclo de la Escuela Básica Costanera en el Programa de Integración Escolar. Para su elaboración se realiza ...
Calidad de vida de jóvenes con discapacidad intelectual de una escuela especial
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El propósito de este estudio de caso es determinar cuáles son los niveles de
calidad de vida que experimentan los jóvenes con discapacidad intelectual,
en las diferentes áreas, según su propia valoración y la valoración ...
Análisis explicativo de la categoría de retardo mental y sus implicancias teóricas para la escuela inclusiva
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2006)
En esta investigación se presenta un recorrido histórico de la
conceptualización de retardo mental y la escuela inclusiva para realizar el
análisis de las tensiones que se producen entre estos conceptos,
enmarcado en ...
Efectividad de los planes de apoyo conductual basados en evaluación funcional de la conducta de estudiantes con discapacidad intelectual
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la efectividad de los planes
de apoyo conductual basados en la evaluación funcional de tres estudiantes con
discapacidad intelectual de escuelas especiales y escuelas ...