Listar Producción Académica por autor
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Neuroeducation, classroom interventions and reading comprehension: a systematic review of the 2010-2022 literature
Valdés-Villalobos, Belén; Lazzaro-Salazar, Mariana (2023)Reading comprehension is the cornerstone of human development, and consequently a fundamental and indispensable tool for communication and social interaction. In recent years, the field of reading omprehension research has ...
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Validación de un instrumento sobre estrategias de enseñanza de la lectura en estudiantes de pedagogía básica
Cossio-Bolaños, Marco Antonio; Vidal-Espinoza, Rubén; Valdés-Villalobos, Belén (2014)El estudio tuvo por objetivos construir un instrumento que permita valorar los conocimientos en estrategias de enseñanza de la lectura y verificar el nivel de conocimientos en las estrategias de enseñanza de la lectura en ...