Listar Tesis Pregrado por título
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Relación entre nivel de resiliencia y éxito académico en alumnos de 7o y 8o año básico de la comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2006)El presente estudio da cuenta de la investigación realizada en un grupo de adolescentes pertenecientes a escuelas municipales de la VII región, en torno a la mayor o menor capacidad para superar situaciones adversas que ...
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Relación entre niveles y hábitos de actividad física con la malla curricular, entre estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Católica del Maule, ingreso 2017
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)En la etapa universitaria, la falta de tiempo libre, limita a los estudiantes a realizar actividad física, lo cual incrementa diferentes consecuencias negativas a lo largo de su proceso de formación. Teniendo en cuenta lo ...
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Relación entre procrastinación académica y ansiedad en el ámbito universitario
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2015)La ansiedad y la procrastinación son fenómenos que se dan frecuentemente en la sociedad actual. La procrastinación, por un lado, se define como la postergación de realización de actividades que deben ser entregadas en un ...
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Relación entre puntaje PSU ponderado, establecimiento educacional y rendimiento en la educación superior
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2016)Objetivos: El alto porcentaje promedio de deserción en la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación y la duración promedio de ésta misma, hacen necesario investigar el puntaje PSU ponderado y el tipo de establecimiento ...
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Relación entre rendimiento académico, estilos de aprendizaje y enseñanza en la carrera de educacion especial
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2014)La presente investigación tiene como objetivo buscar la relación entre estilo de enseñanza, estilo de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de primer y segundo año de la Carrera de Educación Especial de la ...
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Relación entre una prueba estandarizada como requisito de ingreso y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en la carrera de Pedagogía en Inglés
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2014)Las pruebas estandarizadas son una herramienta útil al momento de medir el nivel de conocimiento de un alumno determinado. No obstante, para muchas instituciones educacionales ya sean liceos o universidades son una solución ...
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Relación entre velocidad lectora y comprensión de textos en alumnos de 4° básico de establecimientos municipales de la Comuna de Talca con un 97% o más de índice de vulnerabilidad
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010) -
Relación existente entre las habilidades de dominio lector y comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico del Colegio Concepción de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)La presente investigación tiene como objetivo principal determinar cuál es la relación de las habilidades de dominio lector y comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico del Colegio Concepción Talca, para luego ...
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Religiosidad popular :una forma básica de la experiencia religiosa, como principio para la clase de religión católica. Tomando la experiencia religiosa popular de los jóvenes de cuarto año medio "D" del Colegio Juan Píamarta para la clase de religión católica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2011) -
La remolacha azucarera historia y proyecciones del cultivo
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, 2009-11)El cultivo de la remolacha azucarera ha representado un nicho productivo muy importante para nuestro país desde la década del 50 cuando se crea la Industria Azucarera Nacional y se transformó en un cultivo relevante dentro ...
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Renta atribuida o régimen parcialmente integrado. ¿Cuál es la mejor opción?
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2016)La reforma Tributaria, Ley 20.780 del año 2014, tiene por objeto recaudar mayor ingreso para el estado de tal forma de poder financiar nuevas políticas públicas como por ejemplo la gratuidad en la educación, sin embargo ...
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Representaciones sociales de los docentes, directivos y de aula; en relación con la repitencia escolar durante el año 2011 en las escuelas básicas municipales de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2013)La presente investigación, se realiza como tesis para optar el grado de Licenciado en Educación, de la Universidad Católica del Maule. Este estudio propone indagar en las representaciones sociales sobre repitencia escolar ...
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Representaciones sociales sobre los inmigrantes de los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica y Pedagogía en Educación General Básica con Mención, Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2018)La investigación tuvo por objetivo analizar las representaciones sociales (RS) que tienen sobre los inmigrantes los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica y Pedagogía en Educación General Básica con ...
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Representaciones y significados sobre el abuso sexual escolar en Chile :una mirada desde los textos del Ministerio de Educación
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2013)El abuso sexual está orientado a toda acción en la cual se involucre a un niño o niña en una actividad sexual o erotizada, en donde un adulto abusa de la autoridad y confianza que posee sobre el menor, haciéndolo así ...
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Representación sobre los niños inmigrantes en el aula
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica, 2017)La migración no es un proceso ajeno a la sociedad actual, debido a que a lo largo de la historia siempre ha estado presente y por lo tanto, la educación no queda ajena a esto, sin embargo, los estudios realizados sobre ...
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Requerimientos de mano de obra y competencias laborales para la producción de frambuesas frescas en pequeños agricultores de Teno y Molina, Región del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, 2016)El presente trabajo entrega los resultados de un estudio sobre los requerimientos de mano de obra y competencias necesarias para las labores de poda y cosecha en frambuesas para el consumo fresco. Este estudio se llevó a ...
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Requerimientos hídricos para la agricultura de la ribera sur del río Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, 2016-06)La Región del Maule, es considerada como una zona agrícola, está dividida en cuatro provincias y posee 30 comunas. Representa el 40% de la superficie del país. Los principales cultivos establecidos en la zona corresponden ...
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Resiliencia e integración social en jóvenes con alta vulnerabilidad
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Escuela de Trabajo Social, 2014-12)Este estudio se llevó a cabo en la VII región del Maule, en la Ciudad de Curicó, específicamente en el sector sur poniente de la ciudad, Aguas Negras. La idea matriz, se basó en contribuir en la visión y práctica del ...
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Resiliencia en la clase de filosofía: un estudio exploratorio en el Liceo Santa Teresita
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2017)La presente investigación busca determinar el real impacto que genera en alumnos de tercero medio la unidad cuatro (Bienestar Psicológico) del programa de Filosofía y Psicología para dicho nivel educativo propuesta por el ...
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La resolución de problemas con funciones lineales, haciendo uso de la modelización matemática, en primer año de enseñanza media de un colegio particular subvenciondo de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2013)