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Mostrando publicaciones 1-10 de 88
Análisis de los contenidos presentes en los textos de química entregados a los estudiantes por el MINEDUC, en relación a la unidad de química orgánica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)
El propósito de esta investigación es analizar la presencia de los contenidos en los
textos de estudio que ha distribuido el Ministerio de Educación (Mineduc) de forma
gratuita a estudiantes pertenecientes a establecimientos ...
Conocimientos en física de los estudiantes de pedagogía en ciencias respecto a los contenidos mínimos obligatorios
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)
En la actualidad, la labor de un profesor juega un rol fundamental en la formación
de los jóvenes. Dentro de las distintas casas de estudios a lo largo del país, las
carreras de pedagogía cuentan con una cantidad de horas ...
Percepción del estrés en el equipo de enfermería de atención primaria en Salud
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)
Introducción: El estrés laboral es considerado como una epidemia global, siendo el único riesgo ocupacional que puede afectar a la totalidad de los trabajadores/as. Expertos de la Organización Mundial de la Salud, puntualizan ...
Propuesta técnico-económica y financiera para el mejoramiento de la ciclovía ruta L-55 en la localidad “Los Cristales”, comuna de Longaví
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2018)
A partir de la iniciativa de la Ilustre Municipalidad de Longaví, de fomentar el uso de la bicicleta como medio de
transporte, y para mejorar la calidad de vida de los lugareños, se construyó una ciclovía en la localidad ...
Programa de Apoyos y Recursos para la Inclusión: percepciones del personal docente de la Universidad Católica del Maule, sede Talca, sobre su implementación.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2018)
La presente investigación se enmarca en el paradigma interpretativo con una
metodología cualitativa, que tiene por objetivo conocer las percepciones de los
docentes involucrados en el PARI respecto de la implementación ...
Percepción de los estudiantes frente al aprendizaje matemático basado en tema de Homotecia y su relación con otras áreas de la Ciencia.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
El propósito de este estudio es describir la percepción de los estudiantes de tercer año medio, en los procesos de enseñanza y aprendizaje del concepto de homotecia, basado en el descubrimiento de características y propiedades ...
Habilidades del pensamiento matemático en estudiantes de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas,, 2018)
El presente trabajo, corresponde al seminario de licenciatura conducente al grado de Licenciado en Educación de la Universidad Católica del Maule. Esta investigación se inscribe en el área de la matemática discreta, referente ...
Competencias en el idioma inglés de los docentes de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2018)
El siguiente estudio tuvo como objetivo principal analizar la competencia en el idioma inglés que poseen los profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule y, al mismo tiempo, ...
Riego deficitario y productividad del agua en la quinoa (Chenopodium quinoa Willd.) cultivada en un suelo de la Provincia de Cauquenes
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, 2018)
El déficit hídrico actualmente afecta a gran parte de Chile, esto genera efectos adversos en la agricultura. Los cultivos más tolerantes a este estrés abiótico son los que pueden, en el presente cambio climático, sobrellevar ...
Niveles de razonamiento y habilidades geométricas en estudiantes de educación secundaria. Propuesta para atender a la diversidad de género
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)
Esta investigación se enfocó a estudiar el nivel de razonamiento geométrico y fomentar el
desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de secundaria mediante una secuencia de
problemas basados en el modelo de los ...