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Mostrando publicaciones 11-20 de 78
Análisis de la reforma introducida por la Ley 20.630 del año 2012, en relación al artículo 21 de la Ley sobre Impuestos a la Renta
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2015)
Esta investigación se desarrolla en torno a la Ley N° 20.630, publicada en el Diario Oficial el 27 de Septiembre del 2012, la cual introdujo un serie de modificaciones al artículo 1° del Decreto Ley N° 824 de 1974, que ...
Propuesta didáctica para la enseñanza de la reproducción de vegetales en peligro de conservación
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
El presente trabajo tuvo como finalidad hacer un estudio y revisión de los
preconceptos sobre la reproducción y morfología vegetal que tenían los
estudiantes de Educación superior de las carreras de Pedagogía en Ciencias ...
Jugadores obsesivos: efectos en el rendimiento académico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
La población de jóvenes estudiantes universitarios tienen una mayor inclinación por usar la
tecnología más avanzada en todo sentido, sin embargo, estudios demuestran que produce cada
vez mayores adicciones al uso de ...
Nivel de conocimiento sobre morfología vegetal de los alumnos ingreso 2015 de Agronomía de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
En el siguiente estudio,se busca indagar respecto de los conocimientos básicos sobre morfología
vegetal, que poseen los estudiantes ingreso 2015 de la carrera de Agronomía de la Universidad
Católica del Maule. La morfología ...
Conocimientos en física de los estudiantes de pedagogía en ciencias respecto a los contenidos mínimos obligatorios
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2018)
En la actualidad, la labor de un profesor juega un rol fundamental en la formación
de los jóvenes. Dentro de las distintas casas de estudios a lo largo del país, las
carreras de pedagogía cuentan con una cantidad de horas ...
Análisis del conocimiento que poseen los futuros profesores de biología de la Universidad Católica del Maule, respecto del contenido de sexualidad humana, a partir de planes y programas de séptimo básico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
Chile, es un país en constante período de cambios, tanto cultural, social, político y económico,
un tema que está en constante discusión es el de la sexualidad y la reproducción. Dichos
cambios, abarcan el comportamiento ...
Detección de habilidades del pensamiento científico en estudiantes de primer año de la Universidad Católica del Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
Las Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) se definen como un saber hacer,
que permite a los estudiantes desenvolverse en un mundo donde la ciencia y la
tecnología son fundamentales para enfrentarse a situaciones ...
Nivel de conocimiento sobre “malas hierbas” en estudiantes de agronomía
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2017)
Las malezas forman parte de los conocimientos que los alumnos de agronomía
deben adquirir para desarrollar un trabajo íntegro del manejo agrícola. En el presente
proyecto se investigó el nivel de conocimiento sobre malas ...
Instrumento de evaluación: conocimiento que manejan los alumnos del octavo semestre de Pedagogía en Ciencias con mención en Biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2012)
Este trabajo de investigación de enfoque cuantitativo tuvo como propósito conocer si los alumnos del Octavo Semestre de Pedagogía en Ciencias con mención en Biología de la Universidad Católica del Maule saben cuáles son ...
Hábitos de vida en estudiantes de Pedagogía en Educación Física y sus egresados Ciencias de la Educación
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Física, 2016)
Los estudiantes de pedagogía en Educación Física aparentemente no generan
cambios significativos en sus hábitos de vida dentro de su formación académica, lo cual
podría verse reflejado una vez insertos en el ámbito ...