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Mostrando publicaciones 11-15 de 15
Estudio prospectivo de capacidad de resolución de problemas en contexto cotidiano de alumnos de tercero medio de dos liceos municipales de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
La vinculación entre ejercicio y Problema en contexto cotidiano, permite
aproximarse a las posibles dificultades y técnicas que presentan los alumnos al
efectuar un procedimiento para llegar a la solución de un problema, ...
Impacto de la habilidad aritmética en aprendizajes esperados de matemática
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2013)
Este trabajo presenta los hallazgos de una investigación cuantitativa, básica, microsociológica, de campo, transaccional, no experimental, observacional individual. El objeto de estudio es la Habilidad Aritmética y la ...
Diagnóstico de habilidades y niveles de razonamiento geométrico en estudiantes que ingresan a primero medio
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Matemática y Computación, 2019)
Esta investigación es de carácter cuantitativo y tiene como objetivo determinar las
habilidades y niveles de razonamiento geométrico en los estudiantes, de un liceo de la
comuna de Talca, cuando ingresan a la educación ...
Estudio sobre la noción del concepto de infinito en estudiantes de 4° de enseñanza media
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Matemática y Computación, 2018)
En el área de la matemática, el infinito comienza a ser parte de la organización
mental desde los primeros años de la formación escolar, y más activo en el
transcurso de la enseñanza media a través de los Números (diagrama ...
Diagnóstico de habilidades y niveles de razonamiento geométrico en estudiantes que ingresan a primero medio
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Matemática y Computación, 2019)
Esta investigación es de carácter cuantitativo y tiene como objetivo determinar las
habilidades y niveles de razonamiento geométrico en los estudiantes, de un liceo de la
comuna de Talca, cuando ingresan a la educación ...