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Habilidades motrices básicas de niños de 6 a 14 años del Colegio Vichuquén, Curicó.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)
Realidad de la composición corporal en los escolares de NB1, de Colegios Particulares de la ciudad de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)
Desarrollo motor que presentan los niños de primer año básico de establecimientos particular- subvencionados y municipales de Talca, 2009
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)
El cuenta cuentos como estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de tercer año básico de la Escuela San Clemente: un estudio de caso basado en la investigación acción.
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
La investigación está orientada bajo el paradigma interpretativo de orientación
cualitativa de tipo estudio de caso. En esta investigación se llevará a cabo una
estrategia para mejorar la comprensión lectora de los ...
Contextualized Language to enhance oral communication in students of a 7th grade in an EFL class from a public school in Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
Este estudio es una investigación cualitativa y cuantitativa en la enseñanza del idioma inglés en una sala de clases de educación formal en un séptimo básico de una escuela municipal de Talca. El objetivo general es ...
El manejo de la inteligencia emocional de los padres de niños y niñas entre primero y tercero básico y su influencia en la convivencia escolar
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Licenciatura en Educación, 2015)
La investigación abarca diversas áreas de la vida, sin embargo está centrada en el área de la Educación, con el fin de indagar cómo el manejo de la inteligencia emocional de las familias de niños y niñas entre primero y ...
Monitoreo del aprendizaje de la lectura en estudiantes de primero básico de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
El presente estudio de caso se centra en el tema de las evaluaciones o monitoreos del aprendizaje de la lectura, considerando que en Chile no existen pruebas o baterías que evalúen el progreso del aprendizaje de ésta. ...
Resolución de problemas de ecuaciones e inecuaciones en quinto año básico utilizando el Método de Polya
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con Mención en Matemáticas, 2016)
El método de Polya consiste en cuatro fases de estructuración para desarrollar la habilidad de resolución de problemas, las cuales se conforman en los siguientes pasos a seguir: comprender el problema, concebir un plan, ...
Incidencias de la familia en el rendimiento académico de alumnos de 5° básico del Colegio Salesianos, Santa Ana, de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía, 2016)
En la siguiente investigación se pretende analizar la incidencia que tiene la familia en el rendimiento escolar de alumnos del 5to año básico del Colegio Salesianos, Santa Ana, Talca. La metodología utilizada fueron ...
Conducta adaptativa de estudiantes de enseñanza básica del sector rural de la Comuna de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2015)
Este estudio tiene por objetivo determinar la conducta adaptativa de estudiantes de enseñanza básica sin un diagnóstico médico asociado, pertenecientes a un establecimiento educacional ubicado en el sector rural de la ...