En este estudio se examina el funcionamiento del Consejo Escolar y su aporte a la participación de los integrantes de la comunidad educativa del Colegio Santa Madre de Dios, por medio del análisis de documentos del establecimiento. Se reconocen las principales temáticas tratadas durante los años 2013/2014 por el Consejo Escolar del establecimiento. Los datos adquiridos sugieren que las temáticas si bien son variadas, no llegan a generar una participación resolutiva de los participantes. Se reconocen tres niveles de participación desde el informativo, pasando por el consultivo hasta llegar a una participación de carácter resolutivo, gestionando con ello una participación real y concreta en el acto educativo.