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dc.contributor.authorSilva Aravena, Erasmo
dc.date.accessioned2017-11-22T19:27:20Z
dc.date.available2017-11-22T19:27:20Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1319
dc.descriptionTesis para optar al título de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEn este estudio se examina el funcionamiento del Consejo Escolar y su aporte a la participación de los integrantes de la comunidad educativa del Colegio Santa Madre de Dios, por medio del análisis de documentos del establecimiento. Se reconocen las principales temáticas tratadas durante los años 2013/2014 por el Consejo Escolar del establecimiento. Los datos adquiridos sugieren que las temáticas si bien son variadas, no llegan a generar una participación resolutiva de los participantes. Se reconocen tres niveles de participación desde el informativo, pasando por el consultivo hasta llegar a una participación de carácter resolutivo, gestionando con ello una participación real y concreta en el acto educativo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofíaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectConsejo escolares_CL
dc.subjectAdministración escolares_CL
dc.subjectEducación básicaes_CL
dc.subjectParticipación de los padres en educaciónes_CL
dc.titleConsejo escolar como instancia participativa de la comunidad educativaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37296988es_CL
dc.ucm.profesorguiaArellano Saavedra, Rodrigo


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