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dc.contributor.authorGonzález Rojas, Eduardo
dc.contributor.authorValenzuela Ramírez, Isabel
dc.date.accessioned2017-11-22T21:23:40Z
dc.date.available2017-11-22T21:23:40Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1344
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEn la presente investigación enmarcada en el ámbito de la educación unidocente tiene por objetivo “Conocer la percepción que tienen profesores de escuelas unidocentes del sector San Clemente Rural acerca del cómo educar la creatividad y la libertad en sus estudiantes a partir de sus diferentes contextos socioculturales, el cual será el tema central de este estudio.”. La metodología que se utilizo fue un análisis descriptivo de entrevistas, la cual arrojo resultados, los que apuntan a la convergencia de la libertad y la creatividad a la hora de enseñar y educar mediante la responsabilidad, por parte del profesor unidocente y por parte de los estudiantes. Concluyendo con este estudio se puede precisar que se logró conocer como es el trabajo de los profesores unidocentes entrevistados, además de conocer como ellos entienden y desarrollan los conceptos de libertad y creatividad a partir de su labor docente.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofíaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEscuela unidocentees_CL
dc.subjectEducación rurales_CL
dc.subjectAptitud creadoraes_CL
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.titleEducar la libertad y la creatividad en contextos de ruralidad: estudio de caso de escuelas unidocentes de la Comuna de San Clementees_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=37299596es_CL
dc.ucm.profesorguiaRioseco Pais, Marcelo


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