La siguiente investigación buscó averiguar el nivel de conocimiento que poseen acerca de la historia de la población Mataquito, los estudiantes y los profesores que les enseñan Historia, Geografía y Ciencias Sociales en los establecimientos educacionales ubicados en los alrededores de esta población. A partir de este estudio, se elaboró una propuesta didáctica en pro del aprendizaje de elementos de historia local. Esta indagación fue de carácter exploratorio – descriptivo. Recopiló información a través de un cuestionario semi estructurado aplicado a los estudiantes, de una entrevista a profesores, y de una entrevista aplicada a los vecinos de la población. El análisis de los resultados que se realizó fue de carácter mixto: según el instrumento los resultados se presentan de manera cuantitativa o cualitativa. A través de éstos, las conclusiones que se plantean responden a las preguntas, objetivos y supuestos de la investigación con los cuales se deduce de la muestra principal que las estudiantes no poseen conocimiento sobre la historia de la población que rodea a su establecimiento, mientras que los sujetos que viven en ella usufructan de un conocimiento único el cual les ha brindado los años que se han cobijado en esta población.