El objetivo central de esta investigación es determinar la relación existente entre el nivel de resiliencia y desempeño académico de alumnos de 8° año básico en establecimientos municipales urbanos de la comuna de Curicó, esto a través de la aplicación de la Escala de Resiliencia Escolar (E.R.E), para niños entre 9 y 14 años de edad. Se trata de un estudio no experimental descriptivo – correlacional, el cual se realizó con una muestra de 176 estudiantes de educación básica, donde los resultados obtenidos del análisis del paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel 2010 arrojan que no existe relación entre los niveles de resiliencia y desempeño escolar, indicando una correlación de 0,323, lo cual revela la no correlación existente entre una variable y otra.