La etnomatemática es el estudio de los procesos matemáticos que realiza el alumno (a) en contextos sociales y culturales distintos, ya sea fuera o dentro del colegio. De ahí la importancia de realizar un estudio que permita descubrir como los estudiantes de octavo año básico visualizan para matematizar y problematizar situaciones reales en el medio urbano de la comuna de Curicó, mediante una metodología de investigación cualitativa, en la cual participaron 10 alumnos de un colegio particular subvencionado de la comuna de Curicó. Los datos fueron extraídos a través de un focus group y una entrevista, para ser analizados mediante una triangulación, entre los ejes temáticos de contenido, habilidades y trabajo colaborativo. Lo cual permitió concluir que los estudiantes son capaces de contextualizar, presentando en algunas ocasiones problemas de identificación en el medio.