El presente trabajo está enfocado en evidenciar una realidad recurrente en el sistema de educación superior chileno, la deserción, situación que es transversal a nivel nacional. Sin embargo, por medio de esta tesis y abordando un contexto local se busca conocer la realidad especifica de estudiantes egresados del Colegio San José de San Javier en las generaciones 2012, 2013 y 2014. Mediante un enfoque cualitativo se establecen parámetros comunes de comportamiento que permiten concluir las razones que aseveran los entrevistados son la o lascausantes en la decisión de dejar inconclusa la primera carrera de educación superior en la cual fueron partícipes. Los resultados podrán aportar una relevante información respecto del futuro académico de los estudiantes egresados, datos que permitirán corregir procedimientos realizados en el establecimiento y que no estén surgiendo efecto en la educación superior. Las conclusiones de este estudio permitirán a directivos y docentes contar una fuente de información confiable en la búsqueda de idear soluciones que permitan mejorar la función pedagógica y vocacional en el establecimiento.