Concepciones de los estudiantes para profesor de matemáticas sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la estadística

Friz Carrillo, Miguel; Sanhueza, Susan; Figueroa Manzi, Ernesto

Mostrar el registro sencillo de la publicación

dc.contributor.author	Friz Carrillo, Miguel
dc.contributor.author	Sanhueza, Susan
dc.contributor.author	Figueroa Manzi, Ernesto
dc.date.accessioned	2017-12-13T12:48:26Z
dc.date.available	2017-12-13T12:48:26Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1612
dc.description.abstract	En el presente estudio diseñamos un instrumento con una serie de competencias que deberían ser valoradas por los estudiantes para profesor del curso de Didáctica de la Estadística de una universidad pública de Chile (N=81). El cuestionario fue administrado al inicio y al término del programa con el propósito de valorar y contrastar en los estudiantes a) la reflexión sobre la práctica en un entorno colaborativo de aprendizaje, b) las competencias relativas al diseño de tareas de aprendizaje y c) el uso de tecnología educativa. Los resultados muestran que la valoración que realizan los estudiantes inicialmente está determinada por lo que ellos ya conocen sobre la estadística (conocimiento intuitivo); sin embargo, sus concepciones sobre las competencias profesionales referidas a la naturaleza de la estadística (competencia matemática), así como el conocimiento pedagógico relativo a la enseñanza y aprendizaje de la estadística en la educación secundaria (competencia profesional) se van modificando positivamente durante el curso.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Revista Electrónica de Investigación Educativa, 13(2), 113-131	es_CL
dc.subject	Competencias	es_CL
dc.subject	Matemáticas	es_CL
dc.subject	Estadística	es_CL
dc.subject	Estrategias de enseñanza	es_CL
dc.subject	Reflexión	es_CL
dc.subject	Competences	es_CL
dc.subject	Mathematics	es_CL
dc.subject	Statistics	es_CL
dc.subject	Teaching strategies	es_CL
dc.title	Concepciones de los estudiantes para profesor de matemáticas sobre las competencias profesionales implicadas en la enseñanza de la estadística	es_CL
dc.title.alternative	Pre-service mathematics teachers’ concepts regarding the professional competencies involved in the teaching of statistics	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scielo	es_CL