Reflexiones y experiencias educativas desde las comunidades: Investigación en educación para la justicia social

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dc.date.accessioned	2018-04-19T12:18:44Z
dc.date.available	2018-04-19T12:18:44Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.isbn	978-956-7576-91-3	es_CL
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1721
dc.description.abstract	Este libro es la segunda publicación colectiva de los integrantes del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS), con el cual pretendemos dar continuidad a una secuencia de publicaciones que esperamos se constituya en una práctica anual del Centro que permita mantener en el debate académico y social la temática de la educación para la justicia social. En el texto que hemos denominado Reflexiones y Experiencias Educativas desde las Comunidades. Investigación en educación para la Justicia Social, a diferencia del anterior, pone su acento en las construcciones colectivas entre los investigadores y las comunidades investigadas. Con ello, queremos mostrar nuestras opciones y adopciones epistemológicas y metodológicas de orden participativo que nos acerquen al diálogo entre ciencia y sociedad. Aunque incipiente aún, los trabajos que aquí se presentan cuentan con claras orientaciones a construir conocimiento con los propios sujetos y desde sus comunidades; es decir, pasar de construcciones individuales a construcciones colectivo–participativas.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.subject	Experiencias educativas	es_CL
dc.title	Reflexiones y experiencias educativas desde las comunidades: Investigación en educación para la justicia social	es_CL
dc.type	Book	es_CL
dc.ucm.editor	Donatila Ferrada Torres	es_CL