El objetivo de este estudio fue detectar niveles de riesgo en salud mental de docentes en establecimientos educacionales municipales. Se aplico el Cuestionario de Salud General de Goldberg (GHQ) y el Cuestionario de Burnout para Profesores Revisando (CBP-R) a 173 docentes de seis establecimientos de una comuna de la región del Maule. En los resultados aparecieron indicadores significativos de mayor riesgo en salud mental solo en cuanto a género (mayor en mujeres). En cuanto a burnout, se encontraron efectos significativos de las variables sociodemográficas en las subcatcategorías Estrés de rol (las mujeres puntuaron más alto), Condiciones organizacionales y falta de realización (tramo de edad de 36 a 50 años puntuó más alto), y Despersonalización (mayores puntajes en el grupo de 16 años o más de experiencia profesional y con mayor cantidad de años en el mismo establecimiento). Se concluye que la variable género femenino aparece más asociada a mayor probabilidad de alteraciones de salud mental, y la mayor cantidad de años de edad y de trabajo se aprecia más relacionada con manifestaciones de burnout.