Las Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) se definen como un saber hacer, que permite a los estudiantes desenvolverse en un mundo donde la ciencia y la tecnología son fundamentales para enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana. En Chile se incluyeron a los Conocimientos Mínimos Obligatorios del Curriculum Nacional de Ciencias en el año 2009, para comenzar a ser evaluadas en el proceso de admisión 2016 de la PSU, pero esto no asegura que los estudiantes adquieran estas habilidades, por lo tanto el objetivo es determinar la presencia de HPC en estudiantes de primer año de las carreras de Pedagogía en Ciencias y Enfermería de la Universidad Católica del Maule. Se encontraron bajos niveles de aprobación en ambas carreras, además de la existencia de diferencias significativas entre ellas. Los bajos resultados sugieren la existencia de deficiencias en las clases de ciencias, sobre todo en cuanto a la contextualización del contenido y en general a la epistemología de las ciencias.