Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: Una mirada desde la formación inicial docente

Méndez-Bustos, Pablo; Cárcamo Vásquez, Héctor

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dc.contributor.author	Méndez-Bustos, Pablo
dc.contributor.author	Cárcamo Vásquez, Héctor
dc.date.accessioned	2017-09-26T19:09:42Z
dc.date.available	2017-09-26T19:09:42Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/212
dc.description.abstract	En este artículo se analizan los imaginarios sociales que se configuran en el ejercicio docente desde la mirada de los estudiantes de las carreras de pedagogía de una Universidad Pública de la Región del Bío-Bío en Chile. La metodología del estudio fue de carácter cualitativa, la información se recolectó mediante grupos de discusión según carreras. El análisis de contenido se sustentó en la estrategia temática con base en la semántica estructural y en la acción situación. Además, se utilizaron las dimensiones del comportamiento ciudadano docente desarrolladas y la Teoría de los Imaginarios Sociales. Dentro de los resultados relevantes se encuentra que un docente que sustenta su actuar en la ciudadanía promueve, según los estudiantes, un clima adecuado en la formación inicial; por cuanto genera desafíos y motivación extra en el desarrollo de las asignaturas. A modo de conclusión, se logra establecer que el comportamiento ciudadano docente es influido por las dimensiones teóricas, cortesía docente y praxis pedagógica; lo cual presenta una valoración positiva por parte de los estudiantes, puesto que influye la formación inicial y su quehacer docente.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Revista Actualidades Investigativas en Educación, 16(1), 1-32	es_CL
dc.subject	Comportamiento ciudadano	es_CL
dc.subject	Formación inicial	es_CL
dc.subject	Imaginarios sociales	es_CL
dc.subject	Docentes	es_CL
dc.subject	Chile	es_CL
dc.subject	Citizenship behavior	es_CL
dc.subject	Initial teacher training	es_CL
dc.subject	Teachers	es_CL
dc.subject	Social imaginary	es_CL
dc.title	Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: Una mirada desde la formación inicial docente	es_CL
dc.title.alternative	Social imaginary of teacher citizenship behaviour: A view from initial preparation teacher program	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Salud	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scielo	es_CL
dc.ucm.doi	doi.org/10.15517/aie.v16i1.21969	es_CL