Basado en las aportaciones teóricas de diversos autores como: Martha Nussbaum, Max Scheler, Julián Marías y Pedro Laín Entralgo. En contenidos como: la formación moral, en la literatura y en la crisis de las humanidades. Este seminario de investigación procura implantar a la literatura como un método de formación moral subrayando las relaciones de amistad, estableciendo una metodología acorde a la conformación moral de los jóvenes del Colegio Paula Montal que cursan el primero año medio. La metodología empleada para recaudar la información fue la entrevista estructurada. Se ha comprobado que la literatura es primordial para la conformación de la moral de la amistad y también en el ámbito educación, pero gracias a la investigación se ha podido establecer que no hay claridad entre los alumnos sobre la importancia fundamental de la literatura en sus vidas, ni tampoco como un método moral para su conformación. Los resultados señalan que los alumnos poseen una comprensión general sobre lo que es un amigo y experiencias sobre sus relaciones de amistad, cuestión que influye directamente en el modo en que ellos actúan. Esto obliga a una mayor profundización del tema moral y de la literatura como método de formación moral, teniendo presente que la práctica es el mejor aliado. En síntesis se requiere nuevas proyecciones para abarcar las necesidades de los alumnos y alumnas del primero medio, proponiendo la literatura como método de formación moral en el ámbito de las relaciones de amistad.