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Influencia de la relación profesor alumno en la formación profesional de los estudiantes de Educación Especial de la Universidad Católica del Maule, Campus San Miguel
dc.contributor.author | López Albornoz, Catherine | |
dc.contributor.author | Morales Rivera, Ámbar | |
dc.contributor.author | Quero Ibáñez, Verónica | |
dc.date.accessioned | 2019-07-05T15:42:25Z | |
dc.date.available | 2019-07-05T15:42:25Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2262 | |
dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
dc.description.abstract | Esta investigación se realizó con el objetivo general de “Determinar la influencia de la relación profesor alumno en la formación profesional de egresados de la carrera de Educación Especial, promoción 2006 de la Universidad Católica del Maule, campus San Miguel.” Es así como se va dando respuesta según las entrevistas realizadas a los 10 alumnos egresados de la Carrera de Educación Especial. Puesto que es de gran relevancia conocer la relación que poseen los alumnos con sus respectivos profesores en especial de Carrera y cuál es la relación que mantienen. | es_CL |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial | es_CL |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
dc.subject | Estudiantes universitarios | es_CL |
dc.subject | Formación profesional | es_CL |
dc.subject | Relación profesor-alumno | es_CL |
dc.subject | Estudiantes de educación especial | es_CL |
dc.title | Influencia de la relación profesor alumno en la formación profesional de los estudiantes de Educación Especial de la Universidad Católica del Maule, Campus San Miguel | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |
dc.ucm.uri | sibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46073287 | es_CL |
dc.ucm.profesorguia | López Quintana, Guillermo |
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