La presente investigación se enmarca en el área de Lenguaje y Comunicación, específicamente en el desarrollo del ámbito de oralidad en alumnos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET) de segundo año básico A del Colegio Leonardo Da Vinci. La finalidad de trabajar con estos niños es que puedan desarrollar de la mejor forma posible la comunicación oral, puesto que por lo que hemos apreciado a lo largo de nuestras prácticas pedagógicas es a quienes más les cuesta expresar, comunicar o establecer una conversación efectiva y fluida con las demás personas. Para desarrollar la investigación se llevarán a cabo intervenciones pedagógicas orientadas a verificar cuál es la estrategia más adecuada para el desarrollo de la oralidad en estudiantes con NEET.