Investigación realizada para conocer el efecto producido en la conducta escolar y expresividad motriz de niños mediante sesiones psicomotrices. La observación fue realizada por cuantificación de la guía de parámetros psicomotrices y una encuesta que busca determinar la conducta de niños en el aula, la cual se encuentra validada por expertos en el área de estudio. La muestra es de 15, siete niñas y ocho niños de cinco a seis años, cursando la enseñanza preescolar, estos fueron escogidos selectivamente por el grupo investigador, considerando características propias del entorno y el rol de profesores dentro del aula. Los resultados obtenidos en la guía de observación de los parámetros psicomotrices fueron positivos y se observan efectos en la expresividad del niño en relación al espacio, los cuales son vinculados a la conducta del estudiante en la sala, debido a que la encuesta muestra significancia en la conducta del estudiante.