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dc.contributor.authorMuñoz Albornoz, Carolina
dc.contributor.authorMolina Fuentes, Hermes
dc.contributor.authorFlores Barriga, María
dc.contributor.authorMuñoz Muñoz, Gabriel
dc.date.accessioned2019-07-23T13:33:46Z
dc.date.available2019-07-23T13:33:46Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2292
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa investigación acerca del nivel de actividad física y rendimiento académico suelen estar enmarcadas dentro del contexto educativo y ligadaa la práctica actividad física con un enfoque a mejorar el rendimiento académico de cada estudiante, sin dejar de lado su desarrollo integro tanto a nivel cognitivo, social y motriz. Si bien estas investigaciones son importantes, por mucho tiempo se ha ignorado, o al menos no se ha reconocido la importancia de la actividad física en el contexto escolar. En este artículo se presenta una investigación que hace evidente los beneficios que tiene la actividad física tiene en cuanto a procesos de socialización, procesos cognitivos, rendimiento escolar, mejoramiento de la salud y calidad de vida de los estudiantes.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectRendimiento en la educaciónes_CL
dc.subjectEjercicio físicoes_CL
dc.subjectEstudiantes de Educación Básicaes_CL
dc.subjectSaludes_CL
dc.subjectActividad físicaes_CL
dc.titleCorrelación que existe entre los niveles de actividad física y el rendimiento académico en estudiantes de 5° a 8° año básico, de un liceo rural de la región del Maule, durante año 2017.es_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=47512377es_CL
dc.ucm.profesorguiaFaundez Casanova, Cesar


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