La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de Habilidades Sociales de estudiantes de Liceos Municipales de modalidad Técnico Profesional. Este trabajo fue realizado bajo el paradigma positivista de orientación cuantitativa de tipo descriptiva transeccional no experimental. Para obtener la información se aplica un cuestionario a estudiantes de 3er y 4to medio, para evaluar su nivel de desarrollo de las habilidades sociales existentes en ellos, tanto en la provocación de otros hacia ellos y a nivel emocional. Entre los primeros resultados es posible señalar que la mayoría de los estudiantes que se encuentran entre 3ero y 4to medio, tiene 17 años, existe un número similar de estudiantes de género femenino y masculino; la carrera que mayor demanda tiene es técnico en programación, todo esto conlleva a una relación directa con el nivel de desarrollo de las habilidades sociales, que presentan los estudiantes de carreras técnico profesionales de liceos municipales.