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Significados que construyen los diversos actores de la comunidad educativa respecto de la convivencia escolar en la escuela Prosperidad de Talca

dc.contributor.authorAvaca Novoa, Leilian
dc.contributor.authorCastro Carreño, Karina
dc.contributor.authorParra Faúndez, Gabriela
dc.contributor.authorSilva Salazar, Carla
dc.contributor.authorValdés Valencia, Ricardo
dc.date.accessioned2019-12-09T13:12:54Z
dc.date.available2019-12-09T13:12:54Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2512
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básicaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectDisciplina escolares_CL
dc.subjectEducación básicaes_CL
dc.subjectConvivencia escolares_CL
dc.subjectComunidad educativaes_CL
dc.titleSignificados que construyen los diversos actores de la comunidad educativa respecto de la convivencia escolar en la escuela Prosperidad de Talcaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46158903es_CL
dc.ucm.profesorguiaSaavedra Oviedo, José


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