La presente investigación tiene como tema principal la motivación y los factores que puedan afectar hacia el aprendizaje, justificándose en la importancia que tiene este elemento en el proceso educativo, ya que esta puede actuar como facilitadora, o también, la desmotivación, crear dificultad hacia el aprendizaje. Junto a ello, este estudio tiene como objetivo comprender, determinar y describir las causas que condicionan la motivación hacia el aprendizaje en estudiantes de 5° básico. Para esto se utilizarán distintas técnicas y métodos de recolección de datos, como lo son: el dibujo identitario, la entrevista semiestructurada y la encuesta, los cuales nos entregan información relevante para alcanzar los objetivos deseados. A su vez, nos permiten obtener resultados que nos ayudan a clarificar las causas que puedan subordinar la motivación hacia el aprendizaje, creando una articulación de toda la información recogida, dejando en evidencia a través de una triangulación de datos la importancia de todos los factores que afectan a la motivación escolar (agentes educativos, apoderados y/o familia, estudiantes), condicionándola para el aprendizaje de los estudiantes.