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dc.contributor.authorDíaz Aliaga, Paola
dc.contributor.authorNúñez Ramírez, Nicolle
dc.contributor.authorPoblete Rojas, Camila
dc.contributor.authorRodríguez Riquelme, María
dc.contributor.authorSalazar Mondaca, Francisca
dc.date.accessioned2020-04-07T13:48:25Z
dc.date.available2020-04-07T13:48:25Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2709
dc.descriptionTesis para optar al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEl presente Seminario para optar al Grado de Licenciado de Educación, tiene como objetivo principal evaluar las competencias lectoras en estudiantes de educación inicial (5 a 7 años) pertenecientes a tres escuelas municipales de la región del Maule, en la ciudad de Curicó. Para llevar a cabo este trabajo, se utilizaron tres instrumentos evaluativos de comprensión lectora, designadas para kínder, primero y segundo básico, los cuales fueron aplicados a una muestra de 10 estudiantes por curso en cada establecimiento. La metodología utilizada en este estudio se adscribe al paradigma positivista cuantitativo, no experimental. El estudio permitió obtener información acerca de las competencias que tienen los estudiantes de NT2 y NB1 en el área de la comprensión lectora.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciadaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectCompetencia lectoraes_CL
dc.subjectEscuelas municipaleses_CL
dc.subjectEducación básicaes_CL
dc.subjectSubsector de lenguajees_CL
dc.subjectEducación preescolares_CL
dc.titleEvaluación de las competencias lectoras en el NT2 y NB1, pertenecientes a tres escuelas municipales de la ciudad de Curicóes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46191099es_CL
dc.ucm.profesorguiaSanhueza Henríquez, Susan


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