La creación, el uso, la evolución y la masificación de las Tecnologías de la Investigación y la Comunicación (TIC) son temas vanguardistas de los que los profesionales deben estar informados y capacitados para actuar en el momento indicado. Además, debido a la relevancia e implicancia que estas nuevas tecnologías tienen en esta sociedad evolutiva y dinámica, se hace imperioso el análisis de estas dentro del ámbito académico Chileno. Esta investigación buscó explicar el por qué de la actitud de los docentes con respecto a las TIC dentro de un contexto Universitario de preparación de docentes de distintas Pedagogías de la Universidad Católica del Maule. Para llevar a cabo esta investigación se realizaron y aplicaron dos tipos de instrumentos: una encuesta que recogió datos empíricos y una entrevista que buscaba conocer los diferentes motivos de la actitud expresada por los profesores, actitud que se ve reflejada durante toda la formación de dichos profesionales.