Este seminario de investigación es un estudio cuantitativo que mide el nivel de conocimientos que presentan los alumnos que ingresan a la carrera de Pedagogía en Ciencias con mención de la Universidad Católica del Maule sobre los ciclos biogeoquímicos y su relación con la contaminación atmosférica. Para esto, a los estudiantes que ingresaron en el año 2012 a la carrera de Pedagogía en Ciencias se les aplico una prueba de conocimientos específicos sobre los ciclos biogeoquímicos y su relación con la contaminación atmosférica, correspondiente a la unidad de flujo y procesamiento de energía en sistemas biológicos del programa diferenciado de tercer año medio según los planes y programas entregados por el Ministerio de Educación. Además, la evaluación contempla aspectos como el tipo de establecimiento educacional y la fuente de información de donde extraen los conocimientos los alumnos encuestados. Los resultados demuestran que los alumnos se encuentran en un nivel de conocimientos mínimo en relación a los contenidos evaluados, lo que implica una relación guiada al proceso de enseñanza aprendizaje que obtuvieron durante su educación media.