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Repositorio Universidad Católica del Maule
Tesis Pregrado
Facultad de Ciencias de la Educación
Pedagogía General Básica
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Análisis crítico de las principales estrategias de enseñanza concensuadas en el Instituto Andrés Bello, sus efectos en la comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico y propuesta metodológica para su mejoramiento
Autor
Carter Ilabaca, Macarena
Soto Espinoza, Nicole
Valenzuela Pérez, Daniela
Profesor Guía
Cifuentes Jeldrez, Blanca
Fecha
2009
Metadatos
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Tesis para optar al título de Profesor en Educación General Básica
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Colecciones
Pedagogía General Básica
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