Esta investigación tuvo por objetivo analizar la coherencia que existe entre el discurso de las educadoras de párvulos con la práctica en aula referida a la educación sexual, en establecimientos de distintas dependencias de la ciudad de Curicó. La muestra contó con educadoras de primer y segundo nivel de transición, donde el rango etario de los párvulos es de 4 a 6 años. Se utilizaron instrumentos de investigación, tales como: entrevista, la cual fue realizadas a educadoras de párvulos y la pauta de observación que fue aplicada en el aula. La investigación verificó el discurso de las educadoras de párvulos para desarrollar la educación sexual y cómo sus creencias influyen positiva o negativamente en la práctica educativa en el aula