La presente investigación surge de problemáticas que se les han presentado a estudiantes de Educación Parvularia, a raíz de las conductas agresivas que presentan los niños y niñas en un establecimiento educativo municipal de la comuna de Curicó. El objetivo es conocer las estrategias que utilizan educadoras de párvulos frente a tales conductas. Esta investigación se caracteriza por ser cualitativa, donde se realizó un estudio de caso en el que participó una educadora de párvulos perteneciente a una escuela municipal de la comuna de Curicó, Chile. Las técnicas de recolección de datos fueron una entrevista estandarizada abierta y la observación directa no participante. El análisis de estos datos mostró que existen conductas agresivas entre los niños y niñas del nivel, y que la educadora de párvulos aborda estas conductas con algunas estrategias. Esto se contrasta con la teoría y se plantean algunas conclusiones para el trabajo próximo con la investigación.