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Percepciones de profesores de inglés chilenos en formación en relación a la conciencia intercultural
| dc.contributor.author | Contreras S., Sofía | |
| dc.contributor.author | Gajardo G., Daniela | |
| dc.contributor.author | González R., Thalía | |
| dc.contributor.author | Muñoz A., Paula | |
| dc.contributor.author | Palma C., María | |
| dc.contributor.author | Tapia F., Victoria | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-04T20:47:35Z | |
| dc.date.available | 2020-12-04T20:47:35Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3341 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como objetivo identificar las percepciones de los profesores de inglés en formación como lengua extranjera (EFL) en relación a la Conciencia Intercultural. Esta investigación fue desarrollada en un programa de pedagogía en inglés de una universidad ubicada en la región del Maule en Chile. Así, estudiantes de primer a quinto año fueron invitados a participar voluntariamente en esta investigación. El tipo de estudio fue exploratorio y un enfoque mixto fue usado combinando varios aspectos de diseños de estudios cualitativos y cuantitativos. Por un lado, para la información cuantitativa se utilizó el diseño de estudio no experimental y transeccional. Por otro lado, la información cualitativa se trató mediante el estudio de caso. En relación a la recolección de datos, parte de estos fueron recolectados mediante el uso de un test, en conjunto con entrevistas semiestructuradas las cuales se llevaron a cabo con un cierto número de estudiantes. | es_CL |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Inglés | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.subject | Profesores | es_CL |
| dc.subject | Estudiantes de pedagogía en inglés | es_CL |
| dc.subject | Inglés | es_CL |
| dc.subject | Multiculturalismo | es_CL |
| dc.subject | Conciencia Intercultural | es_CL |
| dc.subject | Competencia Intercultural | es_CL |
| dc.title | Percepciones de profesores de inglés chilenos en formación en relación a la conciencia intercultural | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
| dc.ucm.uri | sibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=50970033 | es_CL |
| dc.ucm.profesorguia | Arellano Saavedra, Rodrigo |
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