Experiencias de estudiantes en la carrera de enfermería que han reprobado una actividad curricular

Arroyo Roco, José; Cofré-González, Carmen

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dc.contributor.author	Arroyo Roco, José
dc.contributor.author	Cofré-González, Carmen
dc.date.accessioned	2023-04-18T14:48:12Z
dc.date.available	2023-04-18T14:48:12Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4674
dc.description.abstract	En Chile las altas tasas de repitencia y deserción en estudiantes universitarios ha sido tema de preocupación de docentes y autoridades. Objetivo. Conocer las experiencias de estudiantes que han reprobado alguna actividad curricular en el año 2016 en los niveles del II, III y IV año de la carrera de enfermería. La ejecución de este proyecto se realizó en una universidad chilena, previa autorización del consentimiento informado y del comité de ética. Método. Cualitativo fenomenológico. La muestra se obtuvo mediante criterios de saturación y determinada a lo largo del estudio durante el proceso recolección y el análisis de los datos, como base en los resultados obtenidos por el investigador. Para la recolección de datos se realizó una entrevista en profundidad semiestructurada, individual y focus group. El análisis de los datos se efectuó bajo la mirada del filósofo Martin Heidegger y la Doctora Patricia Benner. El rigor metodológico se cumple mediante la triangulación. Resultados: La reprobación es un proceso transversal en los diferentes niveles de formación de pregrado que conlleva a incrementos en los gastos económicos familiares y a nivel país. La brecha entre la educación media y universitaria es amplia en términos de las metodologías de enseñanza y de aprendizaje, además de la carga académica de los estudiantes. Conclusión. El fenómeno de la reprobación es reconocido como un proceso complejo, multivariado cuyos significados son distintos, con una carga emocional importante, tanto para el estudiante como para la familia.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Cultura de los Cuidados, 24(58), 79-88	es_CL
dc.subject	Experiencia	es_CL
dc.subject	Reprobación	es_CL
dc.subject	Estudiante	es_CL
dc.subject	Enfermería	es_CL
dc.subject	Experience	es_CL
dc.subject	Repetition	es_CL
dc.subject	Nursing	es_CL
dc.subject	Student	es_CL
dc.title	Experiencias de estudiantes en la carrera de enfermería que han reprobado una actividad curricular	es_CL
dc.title.alternative	Experiences of students in the nursing career who have failed a curricular activity	es_CL
dc.title.alternative	Experiências de estudantes da carreira de enfermagem que fracassaram em uma atividade curricular	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Salud	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.doi	doi.org/10.14198/cuid.2020.58.08	es_CL