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Noética y educación en Averroes. Un acercamiento a partir del Gran Comentario al De Anima de Aristóteles
| dc.contributor.author | Paredes, Sandro | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-26T18:45:36Z | |
| dc.date.available | 2023-12-26T18:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5150 | |
| dc.description.abstract | La noética desarrollada por Averroes en su Gran comentario al De Anima contiene algunas referencias y argumentos relacionados con la educación. Nuestro artículo pone de manifiesto el uso, por parte de Averroes, de la relación maestro-estudiante como un argumento dentro del análisis del intelecto y las posibles implicancias para una filosofía de la educación. Para ello: i) exponemos, como antecedente, el problema sobre el intelecto uno y múltiple en Alejandro de Afrodisia y Temistio; ii) analizamos la recepción de este problema en algunos pasajes del Gran Comentario de Averroes que refieren a la educación y el uso que tienen dentro de su argumentación noética; iii) se proponen algunas consideraciones que permitirían reconstruir una filosofía de la educación en Averroes. | es_CL |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.source | Open Insight, 14(32), 99-126 | es_CL |
| dc.subject | Averroes | es_CL |
| dc.subject | Filosofía de la educación | es_CL |
| dc.subject | Historia de la filosofía | es_CL |
| dc.subject | Noética | es_CL |
| dc.title | Noética y educación en Averroes. Un acercamiento a partir del Gran Comentario al De Anima de Aristóteles | es_CL |
| dc.title.alternative | " Noetics and Education in Averroes. An approach from the Comentarium Magnum in Aristotelis De Anima" | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
| dc.ucm.uri | openinsight.com.mx/index.php/open/article/view/606 | es_CL |
| dc.ucm.doi | doi.org/10.23924/oi.v14i32.606 | es_CL |
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