Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han sido de gran importancia en el ámbito educativo, tanto a nivel de la gestión del aula como en los procesos de enseñanza y aprendizaje y más específicamente, en la Formación Inicial Docente (FID), donde deben comenzar a desarrollarse éstas competencias. Los alumnos que actualmente participan de la Formación Inicial Docente desarrollan actividades curriculares relacionadas con el uso y aplicaciones de las TIC, a nivel de trabajos individuales y grupales solicitados por las distintas asignaturas del plan de estudio de las carreras de pedagogías. Sin embargo, es desconocido el uso que se les da por parte de los docentes a la implementación de las tecnologías en las aulas. Basado en lo anterior es lo que da pie a analizar la utilización de las nuevas tecnologías que los docentes de Pedagogía (en Matemática y Computación) de la Universidad Católica del Maule usan en la sala de clase. Para esto se realizará un estudio a través de una encuesta basada en los estándares TIC para FID, la que será aplicada a alumnos de ésta carrera. Este estudio permitirá dar respuesta respecto a la preparación de aquellos futuros docentes en diversos aspectos relacionados con la tecnología, tomando en consideración su uso instrumental, curricular y, en general, su impacto en la sociedad.