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Concepciones acerca de la ciencia y el género: ¿Qué piensan docentes y estudiantes?

dc.contributor.authorPalomera-Rojas, Pamela
dc.contributor.authorMartínez-Galaz, Carolina
dc.contributor.authorGutiérrez, Javiera
dc.contributor.authorMorales, Susan
dc.date.accessioned2025-05-29T18:45:24Z
dc.date.available2025-05-29T18:45:24Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/6045
dc.description.abstractLa presente revisión sistemática tiene como objetivo dar a conocer los trabajos realizados acerca de las concepciones sobre la ciencia y el género que tiene el profesorado y el estudiantado en la educación científica. Para esto se realizó una búsqueda en la colección principal de Web of Science (WoS), limitándose a los últimos 10 años. Se extendieron criterios de inclusión y exclusión para la selección de artículos, entre ellos que fueran de carácter empírico. Dentro de los principales hallazgos se encuentran que las actitudes del profesorado y del estudiantado, así como las concepciones del profesorado, pueden limitar las oportunidades de aprendizaje e incidir en la participación femenina en las áreas científicas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceEstudios Pedagógicos, 50(2), 245-263es_CL
dc.subjectRelación ciencia- géneroes_CL
dc.subjectEducación científicaes_CL
dc.subjectPerspectiva de géneroes_CL
dc.subjectRevisión Sistemáticaes_CL
dc.titleConcepciones acerca de la ciencia y el género: ¿Qué piensan docentes y estudiantes?es_CL
dc.title.alternativeConceptions about science and gender: what do teachers and students think?es_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriscielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052024000200245&lng=en&nrm=iso&tlng=enes_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/s0718-07052024000200245es_CL


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