Literatura y competencia comunicativa: ¿Matrimonio mal avenido?

Troncoso-Araos, Ximena

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dc.contributor.author	Troncoso-Araos, Ximena
dc.date.accessioned	2017-10-20T15:17:36Z
dc.date.available	2017-10-20T15:17:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/768
dc.description.abstract	Este artículo aborda la relación problemática entre enseñanza de la literatura y enfoque comunicacional, específicamente, entre aprender literatura y desarrollar la competencia comunicativa. A partir de esta tensión diagnosticada, surgen las preguntas: ¿es plausible enseñar literatura desarrollando a la vez competencias comunicativas?, ¿es compatible la literatura con un enfoque comunicativo? Estas interrogantes consideran una premisa: entender la literatura como dominio con características diferenciales. Luego, se somete a prueba, desde una perspectiva literaria y didáctica, la hipótesis que es posible desarrollar competencia comunicativa sin descuidar la especificidad y potencialidad de la literatura. Para ello, se analizan diversos textos en relación con cuatro subcompetencias: léxicosemántica, textual, discursiva y sociocognitiva. Si bien una misma obra podría analizarse en función de todas estas subcompetencias, se consideran por separado para efectos de la investigación. El análisis contempla textos principalmente narrativos y algunos líricos, sin distinción de edad. Esto evidencia que es factible desarrollar las subcompetencias en distintos niveles educacionales, aunque regulando la pertinencia de los textos y el tratamiento didáctico. En términos globales, se concluye que es posible compatibilizar competencia comunicativa y literatura considerando los énfasis	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Educação e Pesquisa, 40(4), 1015-1028	es_CL
dc.subject	Didáctica de la literatura	es_CL
dc.subject	Competencias comunicativas	es_CL
dc.subject	Enfoque comunicativo	es_CL
dc.subject	Teaching of literature	es_CL
dc.subject	Communicative competences	es_CL
dc.subject	Communicative approach	es_CL
dc.title	Literatura y competencia comunicativa: ¿Matrimonio mal avenido?	es_CL
dc.title.alternative	Literature and communicative competence: a wrong assorted matrimony?	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scielo	es_CL
dc.ucm.doi	dx.doi.org/10.1590/s1517-97022014051453	es_CL