La investigación está orientada bajo el paradigma interpretativo de orientación cualitativa de tipo estudio de caso. En esta investigación se llevará a cabo una estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de tercero básico B de la Escuela San Clemente; comenzando con una pre experiencia, intervenciones y post experiencia, con ello se llegará a la obtención de resultados para así poder reflexionar sobre la hipótesis de acción planteada en este estudio. La metodología a utilizar durante las intervenciones es de tipo investigación-acción, donde se planificará previamente cada una de ellas, luego de llevarse a cabo se plantearán reflexiones mediante el análisis de contenido y el diario de aula.