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dc.contributor.authorCabeza Panes, Mabel
dc.contributor.authorGonzález Troncoso, Nicole
dc.contributor.authorMárquez Díaz, Lya
dc.contributor.authorMéndez Espinoza, Francisca
dc.date.accessioned2017-10-23T19:14:44Z
dc.date.available2017-10-23T19:14:44Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/874
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación General Básicaes_CL
dc.description.abstractLa siguiente investigación presenta una comparación de las habilidades del pensamiento científico que poseen un grupo de alumnos de primero básico, y como se desarrollan al ser sometidos a un estímulo experimental. Se hace especial énfasis a las actuales bases curriculares, las que proponen desarrollar estas habilidades en los estudiantes, donde queda de manifiesto mediante la investigación si estas son cumplidas en el nivel indagado. A modo de corolario se demuestra la importancia de trabajar el desarrollo de las habilidades del pensamiento científico en los estudiantes para que estas sean adquiridas de forma significativa y puedan ser puestas en práctica a lo largo de sus vidas.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectHabilidadeses_CL
dc.subjectAprendizajees_CL
dc.subjectContenidoses_CL
dc.subjectEducación básicaes_CL
dc.subjectPensamiento científicoes_CL
dc.titleDesarrollo de las habilidades del pensamiento científico en alumnos de primer año básico del anexo Liceo Juan de Dios Pugaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=36764597es_CL
dc.ucm.profesorguiaMarín Isamit, Felipe


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