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Mostrando publicaciones 51-60 de 121
Desarrollo de la comunicación oral en el aula: experiencias de docentes de lenguaje y comunicación en la educación básica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)
La presente investigación surgió de la necesidad de trabajar en forma efectiva la Comunicación oral en el aula, desarrollando habilidades comunicativas que influyen en los estudiantes para desenvolverse adecuadamente en ...
Metodología ágil mantema con integración del metamodelo Spem 2.0 utilizando el Software EPF Composer
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2014)
La presente memoria presenta la integración del metamodelo SPEM 2.0 y la metodología ÁGIL MANTEMA con la utilización del software Eclipse Process Framework Composer.
Para lograr el objetivo principal se adoptó el metamodelo ...
Financiamiento de las pequeñas y medianas empresas : caso: pymes agrícolas de la Provincia de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2014)
Este estudio examina los factores o elementos que inciden en el acceso a financiamiento bancario por parte de las Pequeñas y Medianas Empresas (Pymes) de la Región del Maule. El elemento distintivo de este estudio es que ...
Estudio comparativo del perfil del Contador Auditor de la Universidad Católica del Maule y lo demandado por las empresas privadas de salud, educación, constructoras e inmobiliarias, cooperativas de ahorro y crédito e industrias de Talca, durante 2014
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2014)
El propósito del estudio es determinar el nivel de requerimiento de las
competencias profesionales y blandas del contador auditor de la Universidad
Católica del Maule, acreditado con una nueva malla curricular en el año ...
Movilidad laboral de los alumnos titulados de la carrera de Contador Auditor de la UCM, sede Talca, lustro 2007 al 2011
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, 2014)
Dentro del plan programado para este informe se han efectuado una serie de
análisis enfocados a establecer si existe movilidad laboral en los alumnos titulados de
la carrera de Contador Auditor de la Universidad Católica ...
Uso de laboratorio para mejorar el rendimiento en Mitosis, en la Unidad 1 de Genética y Reproducción Celular en 2° medio del Liceo Marta Donoso Espejo de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
La investigación se basó en la aplicación de una metodología de enseñanza para mejorar rendimiento en el subsector de Biología, específicamente en estudiantes de 2° Medio del Liceo Marta Donoso Espejo, en el tema de Mitosis ...
La mención de un profesor de Educación General Básica, ¿influye en el aprendizaje de estudiantes de Séptimo Básico de la Comuna de San Clemente?
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
Algunos establecimientos educacionales están incluyendo de forma gradual los cursos de 7° y 8° básico dentro del plan de enseñanza media, con el fin de mejorar su formación en cuanto a contenidos y valores. Actualmente ...
Propuesta de creación de software educativo como material evaluador para contenidos del subsector de Biología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
El propósito de la presente investigación se enmarca en la propuesta de diseñar un Software Educativo como estrategia tecnológica, en el cual el docente puede confeccionar evaluaciones en los distintos subsectores. Se creó ...
Metodología en iniciación a la lectura ¿Impacta significativamente el método Matte en los aprendizajes de los niños y niñas en el eje de iniciación a la lectura en NT1?
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Parvularia, 2014)
Esta investigación tiene como objetivo evaluar el impacto en los aprendizajes de lectura inicial, de niños y niñas de NT1, que cuentan con el trabajo del método Matte, comparándolos respecto a párvulos que no cuentan con ...
Percepciones de los estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad Católica del Maule con respecto a un modelo de malla curricular basada en competencias
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Inglés, 2014)
Durante los últimos años, Chile ha sido un país en búsqueda del desarrollo. Es así, que
la Universidad Católica del Maule en su micro-contexto social, ha decidido apoyar este
desarrollo formando profesionales bajo una ...