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Ética e integridad académica en la formación doctoral: el caso de los doctorados en educación en las universidades chilenas
González Acuña, Juan; Muñoz, Carla; Valenzuela, Jorge (2023)El presente artículo analiza, a partir de una revisión documental de planes y programas de curso de los doctorados en Educación activos en Chile, en qué medida y cómo los programas de formación de futuros investigadores ...
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Significado que los jóvenes de cuarto medio de los liceos Abate Molina, Marta Donoso Espejo e Instituto Superior de Comercio otorgan a la formación en valores en el proceso de una elección profesional
González Acuña, Juan (Tesis para optar al título de Licenciado en Educación, 2012)La presente tesis busca reconocer los significados que los estudiantes de cuarto medio dan a la formación valórica en cuanto al proceso de elección de una carrera profesional. Para esto se realizaron entrevistas a un ...
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Valores profesionales de enfermería en el posmodernismo: una revisión sistemática
Poblete, Margarita ; Correa-Schnake, Marcelo G.; Aguilera-Rojas, Pamela; González Acuña, Juan (2019)La sociedad postmoderna basada en un modelo neoliberal cuestiona el fuerte componente valórico característico del cuidado profesional de enfermería. Ante esta situación surge la interrogante: ¿Cómo se enfrenta la formación ...