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Promoción de escuelas inclusivas en contextos migratorios rurales. análisis desde el enfoque territorial del desarrollo
Chávez, Alejandro Rosendo; Villalobos-Martínez, Alejandro; Fuentes-Hernández, Lucía (2019)El presente estudio tiene como propósito analizar cómo, a partir de la dimensión territorial, es posible proponer un sistema escolar inclusivo en contextos migratorios diversos. Para tal efecto se discute en torno a elementos ...