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Valoraciones de las prácticas tempranas guiadas de los estudiantes de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación en su formación inicial docente: una mirada desde la Práctica Vocacional en relación con la Práctica Intermedia II
Farías Guzmán, Nicanor; Fuenzalida Campos, Elsa; Jaramillo Ávila, Claudia; Henríquez Canales, Matías; Valdés Cordero, Daniela; Valdés Rodríguez, Katherine; Vidal Fernández, Carolina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y comunicación, 2015)La presente investigación tuvo por objetivo conocer las valoraciones de los estudiantes de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad Católica del Maule con respecto a las prácticas tempranas guiadas: ...